报告题目：物理学的“学问”——漫谈物理学发展趋势和创造性学习

报  告 人：孙昌璞 院士，中国工程物理研究院研究生院创院院长、北京大学客座讲席教授

研究方向：量子物理、数学物理、量子信息基础理论的研究

报告时间：2023年12月28日（星期四）晚上

报告地点：国际学术报告厅

报告摘要：

报告从科学思想发展的视角，讨论了当代物理学的发展趋势，回答了“物理学缘何而起，何以飞跃，物理学理论和实验的关系如何”等基础性问题。报告还以量子科技的蓬勃兴起为例，讨论了实用化量子计算等技术奇点何以降临？报告人结合自身的学习和教学科研经历，探讨了如何通过创造性的学习化蛹为蝶，从物理知识的学习者转换为物理知识创造者。报告明晰了“创造性学习”的内涵，强调创造性学习是立志成才的必由之路，而科学精神是知识创造的根本保障。

报告人简介：

孙昌璞，理论物理学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，中国工程物理研究院研究生院创院院长、北京大学客座讲席教授。本科毕业于东北师大物理系，于南开大学获博士学位。曾任东北师大教授，中科院理论所研究员。获得过国家自然科学二等奖和美国ISI“经典引文奖”等奖励以及全国先进工作者等荣誉称号。他长期组织参与我国物理学科战略规划工作（基金委和科学院十三五发展规划的秘书组组长和十四五规划的战略组组长），是中国物理学会副理事长，国家自然科学基金委员会监督委员会副主任，并担任中国科学院哲学研究所学术委员会主任和北京大学物理学科卓越人才培养指导委员会主任。

他长期从事量子物理、数学物理、量子信息基础理论的研究，其不少工作有长期的国际影响。近年的工作主要集中在复杂体系统计热力学、能源物理和长储系统可靠性理论的研究，并积极探索国家需求牵引基础研究的模式创新。目前他主持国家自然科学基金委员会的基础中心项目《基础能源物理的科学问题》。孙昌璞重视人才的培养，10次被评为中科院优秀导师，指导的研究生有2人获全国“百篇优秀博士学位论文”等。他也是人教社中学物理教材的总顾问和前言的撰写者。